Sachaufgaben bzw. Textaufgaben sind für Kinder in der Grundschule oft schwierig zu verstehen. Sachaufgaben zu verstehen, kann man aber lernen! Die Kinder müssen lernen, woran sie erkennen, welche Rechenoperation sie anwenden müssen (Addition, Subtraktion, Multiplikation oder Division). Malaufgaben können z.B. daran erkannt werden, dass die gleiche Menge immer wieder hinzugefügt wird. Hierfür gibt es häufig vorkommende Signalwörter (z.B. auf jedem Baum sitzen 4 Vögel).
Die Arbeitsblätter auf dieser Seite arbeiten sowohl an den Signalwörtern, die das Leseverständnis erleichtern, als auch an den Vorstellungen zu den Rechenoperationen, um die Sachrechenkompetenz systematisch zu stärken.
Ähnliche Arbeitsblätter finden Sie auch bei den Sachaufgaben für Klasse 2. Es kann durchaus sinnvoll sein, auch in der dritten Klasse bei diesen Blättern anzufangen.
Ich habe ein Video erstellt, in dem ich Kindern erkläre, wie sie durch das Unterstreichen und durch Skizzen herausfinden können, worum es im Text mathematisch geht. Das Video können Sie sich hier mit Ihren Kindern ansehen:
Im Sachrechnen brauchen die Kinder häufig viel Zeit und Übung. Hier ist Geduld gefragt! Kinder, die in diesem Bereich gut sind, kommen in Mathematik aber häufig sehr gut zurecht! Es lohnt sich also, diese Geduld auch aufzubringen. Sachaufgaben können auch mit den LÜK-Kästen* geübt werden, für die es ein passendes Heft zum Sachrechnen in Klasse 2/3* gibt. Wer keinen LÜK-Kasten hat, kann sich auch das Textaufgaben-Heft* vom Hauschka Verlag oder das Sachaufgabentraining* von STARK anschauen, um Sachaufgaben vertiefend zu üben.
Sachaufgaben: Rechenoperationen erkennen
Sachaufgaben: Lösungshilfen
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